Nowa rejonizacja szkół

1.GM3 to jedyna w tym mieście szkoła, która funkcjonowała w cywilizowanych warunkach lokalowych, a lekcje kończyły się przed trzecią.

A skąd wiesz jak teraz będzie ? Szkoła jest bardzo duża. I dlaczego z tych cywilizowanych warunków nie może korzystać więcej dzieci skoro jest taka możliwość, a przede wszystkim potrzeba ? Sytuacja nie jest łatwa i trzeba ją jakoś rozwiązać.

2. Układ budynku jest taki, że oddzielenie części dla podstawówki podzieli go na pół.
Skąd wiesz jak to ma być rozwiązane ? Byleś w jakiejś komisji na oględzinach ?

3. Wprowadza się oddolnie sowiecką dziewięciolatkę( w sowietach jest dziesięciolatka, ale to detal) W cywilizowanych krajach takie rozwiązanie jest nieznane
A u nas jeste znane i tak jest na przykład w sp nr 1 odkąd istnieją gimnazja. Nie widziałam masowych protestów przeciwko takiemu rozwiązaniu. Co w nim złego, jeśli spełnia wymogi i jest dobrze zorganizowane ?

Kappa jakie rozwiązanie na nadchodzący rok szkolny byłoby twoim zdaniem lepsze ? Co proponujesz dla dzieci chodzących do sp nr 2, które mają lekcje do 18:15 ? I przypominam, że sa to małe dzieci a nie gimnazjaliści, którym nic się nie stanie nawet jeśli będą czasami kończyć godzinę czy dwie później.

Moim zdaniem, to rewelacyjny pomysł i mam nadzieję, ze wypali:) Rejonizacja zdaje się być przemyślana, sensowna i dokładnie wyliczona. Nareszcie nowy Burmistrz próbuje coś robić żeby pomóc dzieciom w przepełnionych podstawówkach. Stary nie kiwnął palcem w tym temacie, a sytuacja sp nr 2 jest taka od lat, nie od dzisiaj.

kumak napisał:
nie masz pojęcia o szkołach"sowietów" dziś za bugiem 17-latki kończą 11(a nie10)
letnie gimnazja maturą i idą albo na studia albo zdobywają profesje.nasz system oświaty to porażka a widoczne to jest po setkach tysięcy bezrobotnych liecjatów

kappa: nie pisałem o dzisiejszym systemie w Rosji, ale o systemie sowieckim, a to różnica. System sowiecki ostał się na Białorusi i wygląda to tak, że nie ma takiego konkretnego podziału na szkołę podstawową, gimnazjum i liceum. Do szkoły dzieci i młodzież chodzą 10 lub 12 lat. Oznacza to, że w jednej szkole znajdują się dzieci w wieku od 6 do 18 lat. 10-cio letnia jest szkoła podstawowa, po której możne, (ale nie musi) uczeń iść do dwuletniego "liceum", które to przygotowuje do egzaminów. Egzaminy te nie są maturą nawet z nazwy.
Inną sprawą jest obecny system w Rosji. Tu też nieco pomieszałeś.
Dzieci w Rosji idą do szkoły w wieku 6 lub 7 lat w zależności od decyzji rodziców. I od tego jak zdecydują zależy, czy podstawówka dla dziecka trwa 3 czy cztery lata. Jest to odpowiednik naszej nieobowiązkowej niegdyś zerówki i trzech lat nauczania początkowego. Potem dzieci przechodzą do kolejnego poziomu, zwanego I poziomem sekundarnym,który trwa 5 lat.
Edukacja podstawowa i ponadpodstawowa łączy się w 9-letni lub 8 letni cykl obowiązkowego nauczania, który kończy się egzaminem kontrolnym. Uczeń otrzymuje „Certyfikat kształcenia ogólnego”, potwierdzający fakt ukończenia "szkoły głównej". Dalej to już jest etap szkoły średniej, w ogóle nie poruszany w wątku.Być może zmyliła Cię nazwa "gimnazjum", jaką ma w Rosji określony typ szkoły, ale szkoły średniej, odpowiednik naszego liceum profilowanego.

lucjola napisała:


A skąd wiesz jak teraz będzie ?
Skąd wiesz jak to ma być rozwiązane ? Byleś w jakiejś komisji na oględzinach ?

kappa: szkoda, że lucjola nie zadała sobie trudu przeczytania linkowanych materiałów na sesję, tylko mnoży głupawe pytania i wypowiada się całkowicie nieprzygotowana.

lucjola napisała:
A u nas jeste znane i tak jest na przykład w sp nr 1 odkąd istnieją gimnazja. Nie widziałam masowych protestów przeciwko takiemu rozwiązaniu. Co w nim złego, jeśli spełnia wymogi i jest dobrze zorganizowane ?

kappa: lucjola jest bardzo młoda i nie może pamiętać żenujących, długoletnich przepychanej między dyrekcjami podstawówki i gimnazjum w "koperniku". Niech też lucjola zastanowi się, czy ten model "działa". Poziom nauczania w "koperniku" jest istotnie niższy,( mierzony obiektywnym państwowym egzaminem,) niż w następnym w kolejności GM3, gdzie też nie jest specjalnie wysoki. Czyżby lucjola uważała, że dzieci w tej części miasta rodzą się głupsze, mniej zdolne?

lucjola napisała:
Moim zdaniem, to rewelacyjny pomysł i mam nadzieję, ze wypali:) Rejonizacja zdaje się być przemyślana, sensowna i dokładnie wyliczona. Nareszcie nowy Burmistrz próbuje coś robić żeby pomóc dzieciom w przepełnionych podstawówkach. Stary nie kiwnął palcem w tym temacie, a sytuacja sp nr 2 jest taka od lat, nie od dzisiaj.

kappa: lucjola napisała kolejną bzdurę. Zespoły proponował Grzesiak jakieś 5 lat temu, nie jest to więc pomysł ani nowy, ani Jakubowskiego. Nie rozwiązuje też problemu brakującej podstawówki w rejonie Serbinowa i Targówki, a stwarza chaos w GM3.
Inną sprawą jest powrót do sowietyzacji początkowego etapu kształcenia, ale to już nie na lucjoli głowę.

lucjola napisała:

1. Nie interesuje mnie co nieudolnie próbował zrobić Grzesiak. Ten pan na szczęście jest już historią:)

kappa:
lucjola ma problemy z pamięcią lub problemy emocjonalne z przyznaniem się do błędu( lub oba problemy na raz)
Lucjola nie pamięta co napisała kilka postów wyżej, więc kappa przypomni- Nareszcie nowy Burmistrz próbuje coś robić żeby pomóc dzieciom w przepełnionych podstawówkach. Stary nie kiwnął palcem w tym temacie, a sytuacja sp nr 2 jest taka od lat, nie od dzisiaj.

lucjola napisała:
2. Interesuje mnie jakie rzeczywiste działania sa podejmowane aktualnie.

kappa: dziś podejmowane są działania głupie i nie przemyślane podobnie jak za Grzesiaka. Lucjola nadal nie zadaje sobie trudu by odnaleźć w linkowanych materiałach na jakich warunkach ma powstać podstawówka na Siennickiej. Gdyby lucjola zadała sobie ten trud, a może nawet obejrzała budynek GM3, to nawet lucjola zrozumiałaby bezsens tego pomysłu. Dlaczego lucjola jest taka leniwa? Jakaś niechęć do czytania i myślenia?
Nie są dla kappy jasne na razie decyzje personalne. Jeśli dyrektorem zespołu ma zostać obecny dyrektor GM3, to kappa przewiduje nie tylko chaos, ale wręcz horror organizacyjny i wychowawczy.

lucjola napisała:

5. Na szczęście kappa ma niewiele do powiedzenia i tyle co sobie poszczeka na forum:) A nowa szkoła i tak powstanie, bo jestem pewna, ze pomysł będzie miał większość w radzie:)))

kappa: I tą wypowiedzą lucjola podsumowała styl pracy włodarzy tego miasta. Arogancją nie da się zamaskować braku argumentów. Na szczęście kappa ma dzieci już dorosłe i indolencja władz nie dotknie kappy osobiście.