06.08.2026
Główne cele projektu to rozwój kompetencji miękkich uczniów: współpracy, komunikacji, zarządzania sobą, umiejętności rozwiązywania problemów, samodzielności oraz poprawa jakości edukacji włączającej. W ramach realizowanego projektu odbyły się dwie mobilności grupowe uczniów: do Hiszpanii oraz na Litwę. Podczas obu zagranicznych wyjazdów: do hiszpańskiego miasta Campo de Criptana oraz litewskich Kiejdan uczniowie mieli okazję uczestniczyć we wspólnych lekcjach, zajęciach kulturowo-językowych oraz wycieczkach edukacyjnych. Zwiedzili hiszpańskie miasta Madryt oraz Toledo, a na Litwie- Wilno oraz Kowno. W realizacji projektu wzięli również udział nauczyciele edukacji włączającej oraz zespół psychologiczno-pedagogiczny. W ramach obserwacji pracy czteroosobowa grupa nauczycieli odwiedziła tę samą hiszpańską placówkę co uczniowie. Druga grupa nauczycielskiej kadry wzięła udział w szkoleniu we włoskim Palermo – było ono poświęconym zagadnieniom edukacji włączającej oraz pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Dla uczniów udział w projekcie jest nie tylko okazją do nauki języków obcych, ale także do rozwijania samodzielności, otwartości, współpracy oraz poznawania europejskiej różnorodności. Dla nauczycieli jest on cennym doświadczeniem zawodowym oraz inspiracją do dalszego rozwijania działań wspierających edukację włączającą w codziennej pracy z uczniem. Projekt Erasmus Plus będzie kontynuowany w kolejnym roku szkolnym. Na jego realizację szkoła otrzymała ponad dwukrotnie większą dotację w porównaniu z rokiem szkolnym 2025/2026. Koordynatorem projektu w szkole jest pan Marcin Maciejewski - nauczyciel języka angielskiego.
Marcin Maciejewski
