....................wszystkich krajów, łączcie się!
Między edukacją a indoktrynacją
Dobra rodziny na łamach czasopism kobiecych w Polsce
lat 70.
Na przykładzie czasopism „Przyjaciółka” i „Kobieta i Życie”
Celem artykułu jest pokazanie sposobów indoktrynacji ideologiczno-politycznej odnoszącej się do rodziny i jej dóbr prowadzonej w PRL na łamach
czasopism kobiecych „Przyjaciółka” i „Kobieta i Życie” w zakresie ich zamierzeń edukacyjnych, skierowanych na podnoszenie wiedzy dotyczącej rodziny
i na kształtowanie świadomości małżeńsko-rodzinnej oraz obywatelskiej kobiet w Polsce
W świecie propagandy funkcjonuje wiele zasad, środków i technik. Niektóre z nich koncentrują się na „właściwym” rozumieniu treści propagandowych, a inne na „skutecznej” perswazji. Do pierwszej grupy zasad zaliczyć
można np. zasadę zrozumiałości (język propagandy ma być prosty, klarowny,
nie budzić wątpliwości i zastrzeżeń), zasadę stopniowania (czyli taktykę małych kroków, powolne „wsączanie” określonych treści w świadomość jednostki
i społeczeństwa), zasadę powszechności działań, zasadę rzekomej oczywistości, zasadę niestawiania kropki na „i” oraz zasadę atrakcyjności i aktualności.
Z kolei do ważnych zasad „perswazyjnych” należy: zasada wiarygodności (respektowanie zgodności między treściami propagandowymi a wiedzą jaką posiada na dany temat społeczeństwo) oraz zasada wzbudzania emocji (tj. stosowania argumentacji emocjonalnej wobec ważnych dla społeczeństwa tematów)
https://ruj.uj.edu.pl/server/api/core/bitstreams/eaf...