List otwarty nauczycieli GM2 do Posłów

Wiesz, na dobrą sprawę to wystarczy tylko tabliczka mnożenia oraz dodawanie, odejmowanie i dzielenie...ewentualnie obliczanie powierzchni, co by sobie matołek mógł wyliczyć, ile paczek paneli w Castoramie ma kupić. Matematyka powinna być nauczana gruntownie, bo nie bez powodu nazywa się ja Królową Nauk. Co do informatyki, to akurat pudło - tak samo jak 20 lat temu młodzież gra w gierki, siedzi na fejsie albo się opieprza na tych zajęciach. Może są jakieś wyjątki, ale pokaż mi, gdzie uczniowie po samych lekcjach mają pojęcie o programowaniu. Albo o tym, że istnieje cos poza Windowsem.

Uwaga: "ZALECANE WARUNKI I SPOSÓB REALIZACJI
Na III etapie edukacyjnym dopuszcza się wprowadzenie języka programowania,
takiego jak Logo lub Pascal, które mają duże walory edukacyjne i mogą
służyć kształceniu pojęć informatycznych.
Podczas prac nad projektami (indywidualnymi lub zespołowymi) uczniowie
powinni mieć możliwość korzystania z komputerów w zależności od potrzeb
wynikających z charakteru zajęć i realizowanych tematów i celów.
Zaleca się, aby podczas zajęć, uczeń miał do swojej dyspozycji osobny komputer
z dostępem do Internetu. "

https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2011/02/6e....



DOPUSZCZA SIĘ. Wow.

Ulało Ci się, kappa. W sumie to wiem, o co Ci chodzi, tylko jakoś nie widzę związku z bronionym przez Ciebie systemem. Przecież właśnie go opisałeś.