12.02.2023
Tylko w minionym 2022 roku w Szkole Podstawowej nr 3 im. Jana Pawła II w Mińsku Mazowieckim zorganizowano kilkanaście akcji charytatywnych, by kształcić w uczniach postawę empatii, zrozumienia, otwartości na potrzeby innych i zaangażowania społecznego.
- Mieliśmy przed laty pomysł, aby nasza szkoła nosiła imię Dobrego Człowieka. Najlepiej oddawałoby ono nasze dążenia i cel pracy wychowawczej – mówi dyrektor Grzegorz Wyszogrodzki.
To dlatego właśnie szkoła przy Budowlanej stworzyła tradycję pomagania, organizując co roku koncerty charytatywne „Trochę słońca”. W minionym roku odbyły się aż dwie edycje koncertu – jedna w kwietniu (zaległa, odłożona z powodu pandemii) i druga w grudniu. Oba wydarzenia przyniosły prawie 25 tys. zł, które są i będą systematycznie przeznaczane na pomoc potrzebującym wsparcia finansowego uczniom „papieskiej trójki”. Ale od zebranych kwot ważniejsze jest zaangażowanie całej społeczności szkoły w przygotowania i organizację tych wydarzeń. Na scenie występują uczniowie, rodzice, nauczyciele, pracownicy szkoły, wspólnie tańczą, śpiewają, przygotowują małe arcydzieła na kiermasz. Wszystko zgodnie z sentencją Konfucjusza: „powiedz mi, a zapomnę, pokaż, a zapamiętam, pozwól mi zrobić, a zrozumiem”. Skuteczność tej metody wychowawczej potwierdza choćby udział w koncercie absolwentów.
Koncert to działanie zaplanowane i przygotowywane z dużym wyprzedzeniem, ale okazję do pomagania stwarzają też wydarzenia życia codziennego. W roku 2022 wojna w Ukrainie czy choroba uczennicy też zmobilizowała społeczność szkoły przy Budowalnej do wspólnych działań. Już 28 lutego w szkole zainicjowano działalność punktu noclegowego dla uchodźców. Przez kilka tygodni działania, z tej formy wsparcia skorzystało ponad 96 osób, m.in. z Łucka, Charkowa, Żytomierza, Zaporoża, spod Kijowa czy z partnerskiej Borodianki. Zebrano też ponad 12 tys. zł, by pomagać ukraińskim uchodźcom. Każdy, kto włączał się w akcję pomocy, robił to bezinteresownie, charytatywnie, w swoim czasie. Podobnie solidarność społeczności szkoły widoczna była w walce o zdrowie uczennicy chorej na nowotwór. Choroby niestety nie udało się pokonać, ale każdy, kto mógł działał – sprzedawano ciasta, lemoniadę, Rada Rodziców zorganizowała piknik charytatywny i kiermasz świąteczny. Wszystko na rzecz Darii. To trudne doświadczenie jednoczyło uczniów, nauczycieli, rodziców do wspólnych działań.
Poza tym w szkole działa prężnie Szkolne Koło Wolontariatu. Tylko w ciągu jednego roku młodzi ludzie organizowali się wielokrotnie, by pomagać. Młodsi uczniowie zbierają plastikowe nakrętki, by pomóc niepełnosprawnej dziewczynce. Co miesiąc ważą swoje „zbiory” i wręczają puchar przechodni klasie, która nazbierała najwięcej. Dwa razy do roku starsi uczniowie pomagają przy świątecznych zbiórkach żywności organizowanych przez Bank Żywności. Raz do roku każdy uczeń daje 2 zł ze swojej skarbonki na zbiórkę na rzecz wychowanków Domu Dziecka w Wąsach – Falbogach. W grudniu zebrano ok. 80 kg artykułów higienicznych w ramach akcji „Paczuszka dla maluszka” na rzecz dzieci z Domu Dziecka w Kisielanach-Żmichach. A do tego w szkolnej świetlicy wielki słój napełnia się drobnymi monetami w ramach projektu „Góra grosza”. W styczniu grupa wolontariuszy z puszkami przemierza miasto pod opieką nauczycieli, by w niedzielę zbierać do puszek datki podczas kolejnego finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. W tamtym roku zebrali ponad 18 tys. zł, w tym roku także kwestowali. I żadna pogodna nie jest im straszna. Do tego wszystkiego trzeba jeszcze dodać zbiórkę świec na rzecz Ukrainy czy zbiórkę karmy, misek czy kocy dla bezdomnych zwierzaków ze schroniska, bo im przecież też trzeba pomagać. Jeszcze inną formą wsparcia, nie mniej ważną, jest też ofiarowanie czasu – w styczniu uczniowie z koła teatralnego przygotowali przedstawienie i wystawili je z okazji Dnia Babci i Dziadka w ośrodku w Grębiszewie, dla starszych osób. Występowali, śpiewali, zawieźli piękne laurki – to też forma uczenia empatii.
Pomaganie może stać się okazją do kształtowania wielu przydatnych w życiu kompetencji – planowania, współpracy, liderstwa, samodzielnego myślenia czy rozwiązywania problemów albo zarządzania sobą. A świadomość, że robi się coś dla innych, daje ogromne poczucie satysfakcji i spełnienia. Współpraca szkolnego środowiska przyniosła nie tylko finansowe (zebrano w różnych akcjach w ciągu roku 2022 - prawie 104 tys. zł) i rzeczowe wsparcie dla potrzebujących, ale co najważniejsze pokazała, jak wielu członków naszej szkolnej społeczności zasługuje na miano “ dobrego człowieka”.
Izabela Saganowska
