Strajk i propaganda ZNP

Brawo Towarzyszu Broniarzu!

Do ZNP i FZZ oraz strajkujących nauczycieli...

Koniec:

–z łamaniem prestiżu nauczyciela,

– z nauczycielskim dorabianiem do pensji poprzez kosztowne korepetycje,

– z Kartą Nauczyciela w obecnym kształcie,

– z pensum na poziomie 18 godzin miesięcznie,

– z niedouczonymi nauczycielami,

– z wystawianiem nauczycieli na pośmiewisko,

– z komunistyczną postawą i jazgotem oraz lewacką ideowością,

– z debilnym śpiewaniem coverów na temat strajku,

– z a'ala debilami w szkolnictwie,

– z bezmyślnością,

– z pogardą dla dzieci i młodzieży oraz ich rodziców,

– z nieudacznikami życiowymi,

– z marnym systemem oświaty,

– z marnym poziomem nauczania,

– z pogardą dla swojego zawodu,

– z tym bagnem zatruwającym umysły naszej młodzieży,

– z promowaniem środowisk LGBTQ,

– z pedagogiką wstydu wtłaczaną młodym Polakom,

– z ostracyzmem i piętnowaniem normalnych nauczycieli,

– z wykorzystywaniem dzieci i młodzieży w walce politycznej dorosłych,

– z hipokryzją niektórych nauczycieli i niektórych związków zawodowych...

...a wtedy wróci prestiż nauczyciela a jego zarobki ukształtują się na poziomie przeszło 8 tysięcy złotych brutto miesięcznie a rozwiązaniem systemowym stanie się bon oświatowy do dyspozycji rodziców.

Brawo Towarzyszu Broniarzu! To tylko Twoja zasługa, z czego się bardzo cieszę. I cieszyć się winni normalni nauczyciele. Nikt nie mógł bardziej skutecznie pokazać degrengoladę polskiego systemu nauczania i degrengoladę dużej części nauczycieli.

"Miałeś, chamie, złoty róg,

miałeś, chamie, czapkę z piór:

czapki wicher niesie,

róg huka po lesie,

ostał ci się ino sznur,

ostał ci się ino sznur".

S. Wyspiański

Wszyscy strajkujący będą dalej trwali przy Panu dzierżącym w swej dłoni "ino sznur" a dobrzy nauczyciele będą pracować dla dzieci i młodzieży, czyli pracować zgodnie z misją i etosem zawodu... Bo to do nich należy wykształcenie narodu...

I na koniec w sprawie matur. Większość uczniów zdających matury będzie miała skończone 18 lat albo tylko trochę mniej. Nic nie szkodzi więc, aby oni wspólnie z rodzicami przygotowali sądowe pozwy zbiorowe o odszkodowanie za roczną utratę części swojego edukacyjnego życia. Ile można uzyskać... A no na pewno więcej niż ma majątku ZNP i poszczególni nauczyciele uchylający się od wystawiania ocen i przeprowadzenia matury!
P.S.

Przepraszam za tą moją nadaktywność związaną ze strajkami nauczycieli, ale do tej pory nie jestem w stanie zrozumieć jego terminu i formy. Jestem zbulwersowany i emocjonalnie zdołowany i zły.



Zostaw za sobą dobra, miłości i mądrości ślad...

http://krzysztofjaw.blogspot.com/ (link is external)

kjahog@gmail.com (link sends e-mail)


Źródło: http://niepoprawni.pl/blog/krzysztofjaw/brawo-towarz...

©: autor tekstu w serwisie Niepoprawni.pl | Dziękujemy! :).

‎Michal Bielecki‎ do Mam gdzieś Polskę katolicką, chcę Polski Europejskiej
20 godz. ·
Podczas kiedy wszyscy zajęci są bezpośrednio lub pośrednio strajkiem i mało kto zwraca uwagę na szczegóły , a zwłaszcza te drobne ,które są bardzo istotne . zaczyna działać propaganda pisu , która nie przebiera w środkach , siejąc sugestywne dezinformacje . Niby to "ot tak sobie" , w komentarzach (troli) zauważyłem "informacje" ze powodem strajku nauczycieli , jest nie podwyżka plac , a zadania wycofania religii ze szkol . Jest to naprawdę bardzo destruktywne , ponieważ zamazuje prawdziwy obraz , a tym samym ukazuje, ze nauczyciele strajkują nie z powodów ekonomicznych , a z powodów politycznych, co zmienia wogóle sens całego strajku i stawia samych nauczycieli w bardzo niekorzystnym świetle. Powinno być cały czas podkreślane , ze nauczyciele pomimo swoich kwalifikacji zawodowych , uczący przyszłe pokolenia, podstawowych wiadomości niezbędnych w codziennym życiu , zarabiają dużo mniej niż "wykładowcy" bajeczek w sutannach. Jeżeli ktoś chce wierzyć to jego sprawa i nie powinna być to dysputa publiczna . Ciekawy jestem do czego w życiu zawodowym nie związanym z kościołem przydatna jest matura z RELIGII ? Ciekawy jestem reakcji pracodawcy , kiedy usłyszy ze zawodowy kierowca traktora , ma 20 godzin praktyki z jazdy i obsługi ciągnika ,plus maturę z religii . Wystarczy popatrzeć co dzieje się obecnie w rządzie , gdzie co prawda nie maja matur z religii , ale za to wiaderka z "wazelina" aby kler nie miał żadnych problemow z nimi się "dogadywać.

https://oko.press/bendyk-to-wiecej-niz-strajk-pr...

Polityka interesu partyjnego
Tyle że tym samym PiS potwierdza, że nie realizuje polityki dobra publicznego, tylko politykę interesu partyjnego. To, że w wymiarze publicznym polityka oświatowa PiS odniosła sromotną porażkę, przyznał sam premier Mateusz Morawiecki, proponując edukacyjny okrągły stół.

Oczywiście, chce w ten sposób zagadując ograć protestujących, ale jednocześnie przyznaje, że po trzech latach rzekomego reformowania polska szkoła wymaga głębokiej przebudowy, która z kolei wymaga rozmowy ze wszystkimi interesariuszami.

Samorządy z wielką dziurą
Gdyby taki okrągły stół i szeroka debata poprzedziły zmiany w szkolnictwie, być może uniknęlibyśmy destrukcji, chaosu i gigantycznych kosztów.

Luka finansowa między subwencją oświatową przekazywaną samorządom z budżetu centralnego a nakładami, jakie ponoszą na oświatę samorządy wzrosła w 2018 roku do 23,45 mld zł osiągając 54,3 proc. subwencji (w 2004 roku luka była „tylko” 8,31 mld zł i stanowiła 33,1 proc. subwencji).

Do tego dochodzą wielomiliardowe koszty bezpośrednie reformy związane z dostosowaniem szkół, etc. Kosztów niematerialnych: stresu uczniów, utraconych szans życiowych ze względu na podwójny rocznik walczący o miejsca w liceach, frustracji nauczycieli, policzyć się nie da.

Rząd PiS tym się nie przejmuje, bo nie przejmują się tym specjalnie jego wyborcy, choć cenę za tę destrukcję zapłacą wszyscy, niezależnie od politycznych i partyjnych preferencji.

Antyludowa reforma
Zapłacimy zarówno za antyludowy charakter reformy, która zmniejsza szanse awansu społecznego dzieciom i młodzieży ze środowisk zmarginalizowanych, i za naruszenie społecznego przekonania o randze zawodu nauczycielskiego.

Bo wbrew upowszechnianej często w mediach opinii, że nauczyciele są traktowani jak nieudacznicy, z badań socjologicznych wynika (przypomniał o tym socjolog Adam Ostolski), że jest przeciwnie – profesja nauczycielska cieszy się, obok zawodów strażaka, pielęgniarki, profesora akademickiego, nieustannie najwyższym uznaniem i szacunkiem.

Na szczęście strajk przypomniał społeczną funkcję szkoły, przypomniał, że nie jest jedynie placówką świadczącą usługi edukacyjne w zindywidualizowanym systemie usług publicznych lecz stanowi kluczowy element infrastruktury dobra wspólnego.

Stawką przyszłość Rzeczpospolitej
I na szczęście coraz więcej osób z tej lekcji wyciąga właściwe wnioski popierając strajk i podejmując jego kluczowe przesłanie – stawką protestu jest zachowanie i wzmocnienie szkoły, ostatniej i jedynej instytucji o tak wielkim zasięgu społecznego oddziaływania, jako dobra wspólnego właśnie.

Strajkujący są zdeterminowani, świadomość, że strajk może się przeciągnąć przekłada się na coraz ściślejszą koordynację działań między szkolnymi komitetami strajkowymi. Atomizacja trapiąca dotychczas polską szkołę ustępuje przed współpracą.